2022年江蘇淮安市漣水縣教師招聘報考條件

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報考條件

1.具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業(yè)。

2.年齡在18周歲以上，35周歲以下(1986年4月25日-2004年4月27日期間出生)。

3.具備國家教育行政部門認可及招聘崗位要求的學歷、學位(含2022年普通高校應屆畢業(yè)生;取得國〈境〉外及港澳臺地區(qū)學歷、學位證書的人員)專業(yè)和其他資格條件(詳見《崗位表》)，其中：2022年普通高校應屆畢業(yè)生須于2022年12月31日前取得公告和崗位要求的畢業(yè)證書、學位證書和相關資格證書，屆時未取得的取消應聘或聘用資格(因疫情原因，按國家有關規(guī)定延遲的除外);崗位代碼為60-64的崗位，應聘人員暫未取得相應教師資格證書的，可先報名應聘,須在聘用后三年內(nèi)取得相應的教師資格證書，屆時未按期取得的解除聘用合同;其他報考人員須于報名截止時間前取得公告和崗位要求的畢業(yè)證書、學位證書和相關資格證書。取得國(境)外及港澳臺地區(qū)學歷、學位證書的人員須于2022年12月31日前出具教育部留學服務中心的學歷認證書，否則取消聘用資格?！秿徫槐怼分袑Y格條件有其他要求的，從其要求。

4.應聘人員在崗位要求的學歷階段或者更高的學歷階段所學專業(yè)須為招聘崗位要求的專業(yè)。專業(yè)類別劃分按《2022年漣水縣公開招聘教師(教練員)考試專業(yè)參考目錄》(以下簡稱《目錄》，見附件2)執(zhí)行。應聘人員所學專業(yè)未被《目錄》列入的，由2022年漣水縣公開招聘教師(教練員)工作領導小組認定，如認定該專業(yè)與應聘崗位要求的專業(yè)相近或相似的，即視為符合專業(yè)條件。

5.報考崗位對教師資格證有要求的，應聘人員的教師資格須符合《教師資格條例》第五條的有關要求，其學科須與招聘崗位學科一致。

6.具備適應崗位要求的身體條件。

應聘人員須同時具備上述條件方可報考。

有下列情形之一的，請不要報名應聘：

(1)現(xiàn)役軍人或國民教育序列普通高校在讀非2022屆畢業(yè)生。

(2)與事業(yè)單位負責人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內(nèi)旁系血親關系或者近姻親關系等親屬關系的，不得應聘事業(yè)單位的組織(人事)、紀檢監(jiān)察、審計財務崗位;與現(xiàn)有在崗人員存在上述關系的，不得應聘到崗后形成直接上下級領導關系的管理類崗位，以及《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》明確應當回避的崗位。

(3)新《江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》于2020年3月13日起施行，根據(jù)其后發(fā)布的事業(yè)單位公開招聘人員公告，被聘用到江蘇省地方各類事業(yè)單位的在編(在冊)人員。

(4)國家和省另有規(guī)定不得應聘到事業(yè)單位的人員。

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教師招聘每日一練2022年（4月16日）

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1.一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會把它知覺為是白粉筆，這種知覺特性被稱之為( )。

a.知覺的整體性

b.知覺的理解性

c.知覺的選擇性

d.知覺的恒常性

2.“我聽見了卻忘記了，我看見了便記住了，我做過了就理解了”體現(xiàn)了教育過程中應( )。

a.重視感知覺的發(fā)展

b.重視積極情感的培養(yǎng)

c.重視學習的自律性

d.重視主動操作

3.影響基礎教育改革的理論理念非常復雜，有些理論主要影響著基礎教育的宏觀改革;而有些理論卻對基礎教育改革的微觀領域影響較大。課程改革的核心理念是( )。

a.走出知識傳授的目標，取向確立培養(yǎng)“整體的人”的課程目標

b.破除書本知識的桎梏，構筑具有生活意義的課程的人

c.改變學校個性缺失的現(xiàn)實，創(chuàng)建富有個性的學校文化

d.為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展

4.強調(diào)課程實施不是也不可能由課程完全預設，而是一個師生在具體的教育情境中共同創(chuàng)造新的教育經(jīng)驗的過程。在這一過程中，師生不是消極被動的“消費者”，而是主動的開發(fā)者。這一思想體現(xiàn)了課程實施的( )。

a.忠實取向

b.創(chuàng)生取向

c.適應取向

d.合作取向

5.課外活動的基本特點是靈活性、自愿性和( )。

a.自主性

b.隨意性

c.規(guī)范性

d.強制性

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